W naszej szkole w dniu 25.03.2026r. odbyły się Wiosenne Warsztaty Integracyjne skierowane do dzieci z kl. I-III ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz ich rodziców.
Celem wydarzenia było wspieranie integracji, budowanie relacji oraz rozwijanie kompetencji społecznych i twórczych uczestników.
W trakcie warsztatów dzieci wraz z opiekunami wykonywały wiosenne obrazki z wykorzystaniem kolorowego piasku. Zajęcia stanowiły formę aktywności artystycznej sprzyjającej rozwijaniu wyobraźni, kreatywności oraz zdolności manualnych. Było twórczo i bardzo radośnie – wspólne działania przyniosły mnóstwo uśmiechu i dobrej energii.
Składam serdeczne podziękowania Radzie Rodziców za sfinansowanie materiałów niezbędnych do przeprowadzenia warsztatów oraz uczestnikom za udział w tym wydarzeniu.

Monika Janas

W naszej szkole odbyło się wyjątkowe wydarzenie łączące naukę z zabawą – konkurs „Easter Egg Hunt”. Uczniowie mieli okazję sprawdzić swoją wiedzę z języka polskiego i angielskiego, biorąc udział w poszukiwaniu ukrytych jajek wielkanocnych.

Zadaniem uczestników było odnalezienie jajek rozmieszczonych w różnych częściach szkoły. Każde z nich zawierało pytania lub zadania językowe – zarówno z języka polskiego, jak i angielskiego. Uczniowie pracowali z dużym zaangażowaniem, wykazując się sprytem, spostrzegawczością oraz wiedzą.

Wydarzenie przebiegało w radosnej atmosferze, a element rywalizacji dodatkowo motywował uczestników do działania. Była to doskonała okazja do nauki poprzez zabawę oraz integracji uczniów. Zwycięzcy konkursu otrzymali drobne upominki.

Gratulujemy wszystkim uczestnikom i dziękujemy za aktywny udział!

Renata Janikowska, Katarzyna Łyczak

Od października w naszej szkole realizowany jest projekt „Mistrz czytelnictwa” w ramach Maratonu Czytelniczego. Uczniowie systematycznie rozwiązują testy sprawdzające znajomość wybranych książek. Zadania przygotowywane są w formie online na platformie Gdynianka, co umożliwia w nowoczesny sposób szybko sprawdzić wiedzę oraz utrwalić przeczytane treści.

Do tej pory uczniowie zmierzyli się z pytaniami dotyczącymi takich książek jak: „Opium w rosole” Małgorzaty Musierowicz, „Akademia Pana Kleksa” Jana Brzechwy oraz „Dziadek do orzechów” E.T.A. Hoffmanna.

Udział w projekcie sprzyja rozwijaniu umiejętności czytania ze zrozumieniem, utrwalaniu najważniejszych informacji z lektur oraz doskonaleniu koncentracji i logicznego myślenia. Regularna praca oraz wykorzystanie narzędzi cyfrowych zachęcają uczniów do aktywnego uczestnictwa i samodzielnego poszerzania wiedzy.

Renata Janikowska, Dorota Banaszek

Po pasowaniu na czytelnika uczniowie klas pierwszych 1a, 1b i 1c wraz z wychowawcami odwiedzili szkolną bibliotekę. Zwiedzili bibliotekę, czytelnię i centrum multimedialne, zapoznali się z księgozbiorem i zasadami wypożyczeń. Na koniec wypożyczyli swoją pierwszą książkę. 

Zachęcamy do częstego odwiedzania biblioteki!

R. Kowal, S. Sowa-Dąbkowska

Otwarta środa 25.03.2026r. od godz. 17.00

DYŻURY NAUCZYCIELI

Bałękowska A. - s.110
Banaszek D. - s.5
Bąbolewski P. - s.P2
Chęć D. - s.110
Chlibiuk R. - s.107
Figura M. - s.105
Gajda J. - s.4
Gołębiowska K. - s.3
Gospodarczyk A. - s.102
Górniewska I. - s.7
Janas M. - s.6
Kaca R. - s.103
Kosmala K. - s. 4
Kościowska A. - s. 108
Kowal A. - s. 109
Krupińska D. - s. 2
Kuczyńska M. - s.3
Mąkosa A. - s. 109
Młynarska J. - s. 101
Piechurska M. - s.6
Pietralski K. - pokój w-f
Pietrzyk A. - s.3
Rybarska A. - s.5
ks. Resiak K. - pokój nauczycielski
Sitarz L. - s.103
Sowa-Dąbkowska S. - biblioteka
Szczepanek A. - s.101
ks. Szeląg M. - pokój nauczycielski
Szust M. - s.3
Szymczak T. - pokój w-f
Walczak H. - s.104
Wątorska A. - pokój w-f
Wlazło K. - s.2